Zukunftswerkstatt

Die Zukunftswerkstatt ist eine seit Mitte der 1960-er Jahre weit verbreitete Methode der Moderation von Gruppen jeder Größe.

Anspruch: Instanz zur Vertiefung der Demokratie

Nach Erprobungen seit 1964 werden 1981 Zukunftswerkstätten von Robert Jungk und Norbert R. Müllert als "neue und notwendige Instanz zur Vertiefung der Demokratie und Wiederbelebung des Interesses am Gemeinsamen" eingeführt. Mit der Überzeugung, die Zukunft gehöre allen, nicht nur den Mächtigen, den "Schicksalmachern" und der "einflussreichen, zahlenmäßig kleinen Elite", reicht für Jungk und Müllert weder eine öffentliche Auslegung von Plänen, eine wachsende Anzahl von Bürgerforen noch ein wachsender Widerstand von Betroffenen aus. Stattdessen erwarten sie, dass die von Neuerungen Betroffenen "eigene Zukunftsvorstellungen entwickeln, die sie den Prognosen und Projekten der Mächtigen entgegenstellen könnten." Sie sehen die Zukunftswerkstatt als ein "für jeden zugängliches Ideen-Laboratorium".

Zielsetzung: Hauptaufgaben einer sozialen Phantasie

Jungk und Müllert sehen fünf "Hauptaufgaben einer massenhaften sozialen Phantasie:

• die Erfindung neuer gesellschaftlicher Institutionen,
• die Erfindung gewaltloser Methoden sozialer, politischer, wirtschaftlicher Veränderungen,
• die Erfindung andersartiger Beschäftigung und Leistung,
• die Erfindung neuer Wert- und Zielsetzungen,
• die Schaffung einer kreativen Gesellschaft."

Jungk nennt es Kollektives Phantasieren, "dieses Ankurbeln eines im Alltag brachliegenden Ideen-Motors."

Wirkungen von Zukunftswerkstätten im sozialen und politischen Bereich

Sellnow schreibt, eine Zukunftswerkstatt solle "...mehr sein, als nur eine geschickte Denk- und Kreativitätstechnik. Sie ist darüberhinaus:

• der Ort, an dem etwas Seltenes, aber sehr Wichtiges hergestellt wird: ein menschliches Verhältnis, bei dem alle Beteiligten zugleich Produzenten und Konsumenten sind,
• ein auch soziales und politisches Geburtsereignis, das mit seinen Wirkungen weit über die Veranstaltung selbst hinausreicht und
• für die Teilnehmer oft ein Erlebnis der Motivation, der Stärkung des Selbstwertgefühls, des Weckens von Eigeninitiative und Engagement."

Ablaufstruktur einer Zukunftswerkstatt

Eine Zukunftswerkstatt umfasst:

• Kritikphase
• Phantasiephase
• Verwirkichungsphase

Im Zusammenhang mit Humanistischer Psychologie und dem human potential movement ist auch folgende Strukturvariante verbreitet:

• Kritik und Katharsis
• Utopie und Phantasie
• Synthese und Umsetzung

In späterer Veröffentlichung veränderte sich die Phasenbenennung:

• Beginnen und Hineinfinden
• Beschwerde- und Kritikphase
• Phantasie- und Utopiephase
• Verwirklichungs- und Praxisphase
• Nachbereiten

Die Zukunftswerkstatt-Phasen erhielten eine zunehmend differenzierterte Substruktur, beispielsweise:

• Begrüßung / Kennenlernen / Einführung
• Bestandsaufnahme / Kritik
  • Materialsammlung
  • Verständnisdiskussion
  • Ordnung
  • Auswahl / Schwerpunktsetzung
  • Positives Wenden
• Utopie / Phantasie
  • Lockerung / Entspannung
  • 4 Phantasie-Raketenstufen
    • Brainstorming / Brainwriting
    • Prüfung / Vertiefung
    • Intuition / Vision
    • Projekte / Perlen
• Verwirklichung / Umsetzung
  • Ideenbeurteilung und Auswahl
  • Ideen- und Projektprüfung
    • Widerstände
    • Folge- und Nebenwirkungen
    • Partner und Verbündete
    • Strategien und Taktiken
• Nachbereitung

In praktischer Anwendung wurde aus dem klassische Aufbau ein sieben Arbeitsschritte umfassendes Ablaufmodell entwickelt:

• Vorbereitungsphase
• Einstiegs- und Orientierungsphase
• Wahrnehmungsphase
• Fantasiephase
• Umsetzungsphase
• Reflexion
• Permanente Werkstatt

In der Moderationsausbildung wird auch ein Phasenmodell vermittelt, das die Übergänge zwischen den drei ursprünglichen Phasen betont:

• Einstimmung
• Kritik
• Positive Wendung
• Utopie
• Übersetzung und Deutung
• Realisierung
• Reflexion und Feedback

Im internationalen Umfeld von Change-Methoden wird auch folgende Phasenstruktur (auf Englisch) angewendet:

• Criticism
• Turn to Positive
• Imagination
• Compilation to Innovation
• Implementation
  • Goals for Change
  • Resources for Change
  • Plans for Change
  • Contracts for Change

Moderation

Die Funktion eines Zukunftswerkstatt-Moderators wird mit der eines sanften Geburtshelfers verglichen, der "Spielleiter" ist, "der selbst über keine Patentrezepte verfügt und sich auch nicht als überlegener Experte versteht", sondern der Gruppe mit Geduld und Einfühlungsvermögen hilft, "ihren Weg zu finden."

Ausbildungen zum Zukunftswerkstatt-Moderatorin und Zukunftswerkstatt-Moderator

Jährlich wiederkehrende Fortbildungen bieten zur Zeit an:

• Bildungswerk neues lernen in Köln, Fachbereich Kompetenz im Beruf, Programm Schlüsselqualifikationen, Ausbildungs-Team: Petra Eickhoff, Stephan G. Geffers.
• Kontrast Verein für folgenreiche Fortbildung in Hamburg, Bereich Moderation, Ausbildungs-Team: Torger Bünemann, Birgit Carstensen.

Aktuelle Entwicklungen zum Zukunftswerkstatt-Konzept

Zur Diskussion einer zeitgemäßen Beschreibungen von Zukunftswerkstätten laden Mitgliedern im Zukunftswerkstätten Verein e.V. Köln an anderer Stelle in diesem Wiki ein. Der aktuelle Stand der Zukunftswerkstätten-Anwendung wird auf dem 27. Jahrestreffen von Zukunftswerkstätten Anfang Mai 2013 in Salzburg unter dem Motto Die Kunst der Partizipation ins gesellschaftspolitische Gespräch gebracht. Inhalte dieses Artikels im ZW-Jena-WIKI werden auch in einem Forum der XING-Gruppe ZWnetz diskutiert.

Literatur

• Jungk, R.; Müllert, N.R.: Zukunftswerkstätten. Wege zur Wiederbelebung der Demokratie. Hamburg 1981. München 1983. ISBN 3-442-11357-1. Mit verändertem Titel: Zukunftswerkstätten. Mit Phantasie gegen Routine und Resignation. München 1989. ISBN 3-453-03743-X
• Kuhnt, B.; Müllert, N.R.: Moderationsfibel Zukunftswerkstätten verstehen anleiten einsetzen. Das Praxisbuch zur Sozialen Problemlösungsmethode Zukunftswerkstatt. Münster 1996. ISBN 3-925169-93-8. Neu-Ulm 2006. ISBN 3-930830-45-0

Weblinks

• Plattform: Vernetzung von Zukunftswerkstätten, Jahrestreffen von Zukunftswerkstätten
• Zukunftswerkstatt kompetent moderieren: Skript zur Moderations-Ausbildung Zukunftswerkstatt (1. Ziele, Verfahren und Arbeitsweise; 2. Rolle der Moderation)
• Zukunftswerkstätten Verein zur Förderung demokratischer Zukunftsgestaltung
• sowi-online e.V. Sozialwissenschaften und ihre Didaktik: Unterrichtsmethoden in sozialwissenschaftlichen Fächern
• Wegweiser Bürgergesellschaft der Stiftung Mitarbeit: Modelle und Methoden der Bürgerbeteiligung - Zukunftswerkstatt